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Recorremos Osmosis, una potente plataforma de aprendizaje visual que facilita la comprensión de conocimientos médicos relevantes y complejos a través de material audiovisual creado a partir de la evidencia más vanguardista de la ciencia del aprendizaje.
Los hábitos y forma de aprendizaje del estudiante han cambiado, y el docente debe adaptarse a sus necesidades. El entorno de aprendizaje es diferente tras la pandemia, dando lugar a nuevos retos y oportunidades en la enseñanza en Ciencias de la Salud.
En esta mesa redonda invitamos a docentes y estudiantes a debatir sobre el impacto de la innovación durante el proceso de aprendizaje enfermero y cómo se integran en las diferentes estrategias docentes, como el aprendizaje basado en problemas.
Conoce nuevas ideas y ejemplos prácticos que podrá aplicar en sus propios procesos de enseñanza y aprendizaje de la anatomía. Experiencias innovadoras y exitosas de docencia en esta materia troncal a través de Complete Anatomy, la plataforma de anatomía 3D más avanzada del mundo.
En los últimos tiempos se ha producido un cambio muy importante tanto en el enfoque de la educación médica como en los métodos y hábitos de aprendizaje, motivado principalmente por las exigencias de adaptación a las nuevas necesidades de los alumnos. En este marco, opciones como la evaluación formativa continuada aportan numerosas ventajas a los estudiantes de Medicina y, también, a sus profesores.
Durante su participación en la conferencia sobre “El impacto de la Covid en la educación médica” (Chile), David Game, vicepresidente de Product Global Medical Education Elsevier, repasó las medidas que los profesores han ido adoptando desde el confinamiento y analiza las lecciones aprendidas en el ámbito de la educación en ciencias de la salud.
