Les thérapies familiales systémiques : nouvelle édition

Plan de l'ouvrage

Préface Avant-propos Introduction 1. L'élaboration du modèle systémique 2. Les différents modèles systémiques 3. Les différents niveaux du modèle 4. Le traitement du modèle Conclusion Annexe Glossaire des principaux termes techniques Index des personnalités scientifiques Index

Avant-propos à la 5^e édition

Cette cinquième édition de l’ouvrage théorique Les thérapies familiales systémiques  S’ouvre dans une nouvelle fenêtregagnerait à se lire de concert avec la deuxième édition du livre Applications en thérapie familiale S’ouvre dans une nouvelle fenêtre publié chez le même éditeur. Comme l’indique son titre, il s’agit d’illustrer la théorie  du présent ouvrage par des méthodes pratiques d’entraînement, avec des problèmes concrets à résoudre, des protocoles de formation à développer, des exercices de style à réaliser autour d’analyses systémiques de cas cliniques ou institutionnels. Pour tout soignant passionné par sa vocation, s’assouplir, s’entraîner, développer ses outils thérapeutiques pour mieux travailler sur soi-même, n’est-ce pas là se donner les moyens de mieux servir la pratique, et ainsi de mieux travailler avec les autres ? Faire vivre ensemble ces deux ouvrages permet d’améliorer le service rendu au lecteur : la théorie ne nous enseigne-t-elle pas que « un et un font trois » (en référence au titre d’une œuvre de notre ami Philippe Caillé, préfacier du deuxième livre) ?

Qu’ils soient médecins, psychologues, infirmiers, éducateurs, assistants socio-éducatifs, travailleurs sociaux, voire tout simplement – mais n’est-ce pas le plus difficile ? – parents, tous ces acteurs disposeront ainsi de deux documents de travail complémentaires que, par boutade, il nous plairait d’appeler « boussole », car il est parfois difficile de ne pas « perdre le Nord » quand de profonds remaniements sociétaux (de ceux qui ébranlent stéréotypes et manières de penser) ont cours. L’enjeu est en effet de s’y adapter, sans perdre le recul nécessaire, notamment sur les puissants diktats actuels, dont le paradigme est devenu celui de ceux dits économiques. Car si un système peut évoluer jusqu’à changer d’état pour être plus fonctionnel, il doit garder comme cadre le sens qui en fait la valeur et qui en donne à ceux qui y fonctionnent (cadre sans lequel disparaissent aussi bien la raison d’être que la reconnaissance d’exister). De cela, chacun en est comptable envers ses « enfants » (réels ou symboliques). Si l’on voulait en effet paraphraser le trop fameux « Nul n’est censé ignorer la loi », ne pourrait-on avancer que, dorénavant, avec les outils modernes de communication de ce XXI^e siècle, « Nul n’est plus censé ignorer le monde » dont il est un acteur à part entière, quels que soient sa place et son rôle dans la société ?

Finalement, s’il fallait ne retenir qu’une idée fondamentale de ces ouvrages, ne pourrait-elle pas être celle-ci : chaque observateur ne participe-t-il pas pleinement au contexte avec lequel il interagit en permanence, à l’instar du lecteur « raisonnant et résonant », c’est-à-dire faisant vivre à mesure le livre qu’il a sous les yeux et qui lui donne du plaisir à mettre du sens sur sa pratique ?

Karine et Thierry Albernhe

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