TSA chez l'enfant

100 modèles d'exercices pour structurer la pensée et le langage

Table des matières

Partie I - Bases théoriques

Partie II - Structuration de la pensée Section A Identification simple Section B. Identification analogique

Partie III - Structuration linguistique

Les chapitres

Partie I - Bases théoriques

Chapitre 1. Approche théorique

Partie II - Structuration de la pensée

Section A Identification simple

Chapitre 2. Identifier un objet et sa représentation (Exercices 1 à 13)

Section B. Identification analogique

Chapitre 3. Discrimination d'un critère (Exercices 14 à 63)

Chapitre 4. Discrimination de deux critères (Exercices 64 à 74)

Partie III - Structuration linguistique

Chapitre 5. Désignation lexicale (Exercices 75 à 77)

Chapitre 6. Ecoute active et expression (Exercices 78 à 94)

Chapitre 7. Manipulation des structures morphosyntaxiques (Exercices 95 à 100)

Le supports attendu pour aider à la prise en charge des troubles de l'autisme !

Nous vous proposons de découvrir 3 exercices de cet ouvrage :

Exercice 1 du chapitre 2

Exercice 75 du chapitre 5

Exercice 86 du chapitre 6

Ce livre est accompagné d’un minisite qui contient tous les exercices, et permet au professionnel d’imprimer séparément chaque fiche d’exercice.

Marie-Christine Perret est orthophoniste depuis 20 ans et a travaillé pendant 8 ans dans un service spécialisé dans la prise en charge d'enfants et adolescents avec un TSA. Les principes des rééducations qu'elle y a pratiquées sont développés dans ce livre. Ils ont fait l'objet de présentations dans des congrès et de publications dans des revues spécialisées.

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