Réussir en STAPS. Mention « Activité Physique Adaptée et Santé »

Table des matières

1. De la mention santé aux métiers du présent et de l'avenir (chapitres 1 à 3)

2. Développer des compétences transversales (chapitres 4 à 6)

3. Développer des compétences professionnelles (chapitres 7 à 11)

4. Développer des compétences disciplinaires (chapitres 12 à 17)

Ce chapitre a pour vocation de vous faire entrevoir, à travers plusieurs domaines de recherche fondamentaux et appliqués en lien avec le corpus des connaissances STAPS, qu'il existe des interconnexions fortes entre ces domaines, bien que parfois peu perceptibles de prime abord, pouvant déboucher sur des enjeux majeurs de santé publique.

Chapitre 9

Intérêt des modèles transversaux de recherche vers le sport santé

A. Delafontaine, J. Frigout, F. Loete

Plan Du Chapitre

• Du contrôle moteur à la réadaptation : exemple de la marche humaine

• De la gériatrie à la médecine spatiale : utilisation du modèle d'alitement pour adapter l'activité physique

• Capteurs, systèmes de mesure physique : du laboratoire aux systèmes de dépistage et de prévention intelligents

• De l'évaluation du scoring à la prévention des blessures chez le sportif

Les auteurs

Cet ouvrage est le fruit du travail d’une équipe d’auteurs, sous la coordination d’Arnaud Delafontaine, Jérôme Frigout et Teddy Mayeko.

Arnaud Delafontaine est médecin, docteur en sciences, chercheur et kinésithérapeute. Jérome Frigout est enseignant en Staps (Licence et Master) à l’université Paris Est Créteil et qualifié maître de conférences (STAPS), chercheur associé au laboratoire I3SP de l’université de Paris et conseiller technique départemental pour la fédération française de karaté. Teddy Mayeko est professeur agrégé d’EPS et maître de conférences en sciences de l’éducation à l’université Cergy-Paris (CYU)