Révision optimale 3 en 1 Fiches - Cartes -Audio

Nouvelle méthode d’apprentissage 3-en-1 !

A l’occasion de la sortie de l’ouvrage RÉVISION OPTIMALE 3-en-1 Fiches - Cartes - Audio S’ouvre dans une nouvelle fenêtre, nous avons interrogé son auteure, Julie Violet.

Elsevier-Masson : Vous êtes infirmière anesthésiste à plein temps, mais aussi rédactrice de fiches IDE sur le site https://www.fiches-ide.fr/ S’ouvre dans une nouvelle fenêtre et en plus étudiante en master de pédagogie en sciences de la santé. Aussi passionnée par le métier que par l’enseignement ! Comment vous êtes-vous intéressée à l’enseignement en soins infirmiers ?

Julie Violet : En étant étudiante infirmière, j’adorais rester le soir après les cours pour expliquer certaines notions non comprises par des étudiants infirmiers de ma promotion. Une fois diplômée, je me suis rendu compte que j’aimais beaucoup partager lorsque j’avais des étudiants en stage avec moi. Des petits conseils pratiques, des moyens mnémotechniques, des méthodes de révisions .. J’ai alors fait la formation tutorat pour devenir tutrice des étudiants. A travers mon site, j’essaye de simplifier la vie aux étudiants en soins infirmiers, et c’est vrai que le retour très positif de ma communauté me motive à continuer. Je dirais tout simplement que le partage des connaissances et de l’expérience sont des choses qui m’ont toujours attirée. Et quelle fierté quand un étudiant a compris quelque chose après vos explications !

EM : Pouvez-vous nous expliquer le concept de l’ouvrage RÉVISION OPTIMALE 3-en-1 Fiches - Cartes - Audio ?

JV : Je voulais proposer un ouvrage un peu différent de ce qu’on peut trouver déjà. Je sais que les étudiants ont des méthodes très différentes d’apprentissage selon leur mémoire. Certains vont préférer le visuel, faire des fiches, mettre des couleurs partout, des schémas .. Tandis que d’autres sont plutôt mémoire auditive, ils ont besoin de s’entendre réciter le cours voire même de s’enregistrer. Le but était de compiler tout ça en un seul ouvrage. Chaque cours est proposé en trois formats : une fiche synthétique, une carte mentale et un audio de moins de 4 minutes. Si avec tout ça les étudiants ne trouvent pas leur bonheur !

EM : Tout le programme du 1^er semestre est couvert ?

JV : Toutes les UE proposées au Semestre 1 sont couvertes dans l’ouvrage mise à part les UE intégratives (correspondant à l’UE 5.1) car il s’agit d’une UE qui regroupe toutes les connaissances apprises au cours de la formation, notamment sous forme de situation clinique à analyser. Il n’y a donc pas de cours à proprement parler pour cette UE. Tout le reste du Semestre 1 se trouve dans l’ouvrage. Je me suis basée sur le référentiel de formation afin d’être sûre de couvrir tous les cours du Semestre.

EM : ça ne dispense pas d’assister au cours mais ça aide à bien réviser ! C’est utile aussi en stage sur le terrain ?

JV : En effet, c’est un outil de révision mais cela ne remplace pas les cours. Assister au cours permet à l’étudiant d’avoir toutes les explications nécessaires à la compréhension de la totalité du cours. Les fiches synthétiques servent à réviser afin d’avoir les notions essentielles en tête ; certaines notions étant souvent noyées dans le flux des diapositives présentées. L’étudiant se perd vite dans ce qui est essentiel et ce qui l’est un peu moins pour le métier d’infirmier. Sur le terrain, il permet notamment d’avoir des fiches synthétiques qui tiennent dans la poche (livre en petit format) sur quelques pathologies ou quelques notions d’anatomie ou physiologie. Donc aussi utile sur le terrain !

EM : quel conseil donnez-vous aux ESI de 1ère année ?

JV : Être organisé dès le début de l’année. Les cours s’enchainent très vite et la montagne de travail peut paraitre très vite insurmontable. Il faut rapidement trouver sa méthode de travail mais aussi sa méthode de révision. Le fait d’avoir un livre de fiches synthétiques permet à l’étudiant de gagner du temps dans ses révisions et de se concentrer sur l’essentiel. De plus, il faut rester motivé, et ne pas hésiter à se constituer un petit groupe de révision ! Comme ça, quand un membre du groupe perd sa motivation, les autres membres sont là pour le rebooster, et ça marche 😉

EM : avez-vous d’autres projets sous le coude ?

JV : Toujours plein de projets en tête ... Cette année sera notamment rythmée par ma deuxième année de master de pédagogie en plus de mon temps plein à l’hôpital comme infirmière anesthésiste au bloc opératoire... A côté de ça je m’occupe de Fiches IDE quasiment tous les jours et je reste très active sur les réseaux sociaux ! Je pars sur l’écriture du tome 2 du livre qui va concerner tout le semestre 2. Et j’ai l’honneur d’être présente au salon de l’infirmier qui se passe en Octobre avec un stand rien qu’à moi, une nouvelle aventure qui s’annonce encore 😉

EM : Quel est votre secret pour être aussi active ? Avez-vous encore du temps pour vos loisirs ?

JV : J’ai toujours eu ce besoin de m’occuper sinon je m’ennuie vite .. Parfois mon cerveau me fatigue 😂. J’ai toujours plein d’idées qui fusent et ça part souvent dans tous les sens ! Mon secret dans tout ça ? L’organisation. J’organise souvent mes repos entre avancée des projets et vrai repos. Il faut savoir s’écouter, il y a des journées où je ne fais rien et je les apprécie ! Je trouve encore le temps de lire, de voyager, monter à cheval ou même sortir avec les copines 😉

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L’ouvrage du semestre 2 sortira début 2021