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Elsevier
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Rendez le recrutement des professeurs de votre université plus transparent et plus efficace

Le module de recherche de professeurs d’Interfolio offre une plateforme simple et sécurisée qui rationalise les flux de travail et la collaboration autour du recrutement universitaire. Conçu pour une gouvernance partagée, Interfolio est conçu pour répondre aux exigences spécifiques du recrutement universitaire et permet aux candidats et aux comités d’embauche d’économiser du temps et des efforts.

Demande de consultation

male video call with colleague

Amélioration de l’expérience des comités

Grâce à des outils pratiques d’examen et d’organisation, Interfolio permet à vos comités de recherche universitaire de prendre des décisions efficaces et équitables, en concentrant leur temps sur l’évaluation des candidats et de leur portefeuille de travail plutôt que sur l’administration. Une technologie spécialement conçue facilite l’examen des documents de candidature, la communication entre les membres du comité et la concentration sur ce qui compte : embaucher la personne qui convient le mieux au service.

Improved committee experience

Temps administratif efficace

Il est important d’embaucher les bonnes personnes, et la bonne plateforme pour les décisions d’embauche académique peut rationaliser le soutien administratif requis pour ces processus critiques.

Avec Interfolio, votre personnel administratif gagne en efficacité opérationnelle et en outils puissants pour l’organisation, la communication et le reporting. Ils peuvent se concentrer sur l’aide dont ils ont besoin pour le personnel académique et les comités d’embauche.

Efficient Administrative Time
Interfolio Case study cover: KAUST

Étude de cas : Découvrez comment l’Université des sciences et technologies du roi Abdallah (KAUST) a rendu son recrutement universitaire plus transparent, collaboratif et efficace.

Lire l’étude de cas KAUST  S’ouvre dans une nouvelle fenêtre

Soutenir les objectifs de diversité

Interfolio peut soutenir vos efforts pour atteindre les objectifs de diversité, d’équité et d’inclusion à chaque étape du processus d’embauche universitaire. Les outils de reporting intégrés peuvent aider les comités de recrutement à comprendre leurs viviers de candidats et à rester sur la bonne voie, transformant ainsi les engagements en matière de diversité en réalité.

Grâce à des données granulaires sur qui sont vos candidats et ce qu’ils offrent aux étudiants et aux collègues, votre université peut prendre des décisions plus intelligentes menant à un environnement plus fort et plus sain.

Support diversity goals

Favoriser l’équité et la cohérence

Il y a des dizaines d’étapes entre une université qui répertorie un poste vacant et un nouveau chercheur qui rejoint une université. Sans outils spécialisés, chacune de ces étapes présente une opportunité de confusion ou de frustration.

Interfolio est conçu en tenant compte de ces problèmes spécifiques et garantit que toutes les unités scolaires de votre établissement utilisent un langage, des critères, des formulaires et des procédures cohérents au besoin. Repérez les disparités dans les processus, fondez les politiques sur des preuves solides et tenez les comités responsables.

Drive equity and consistency

Expérience positive des candidats

Interfolio rend l’assemblage et la soumission d’une demande d’admission claire et facile pour le candidat, y compris le processus de demande et de joindre des lettres confidentielles, lui signalant que vous vous souciez de ses besoins dès le départ.

Positive applicant experience
Cover of Interfolio case study: London Business School

Étude de cas : Découvrez comment la London Business School utilise le module de recherche de professeurs d’Interfolio pour attirer les meilleurs professeurs et remplir les obligations en matière de rapports sur la diversité.

Lire l’étude de cas de LBS  S’ouvre dans une nouvelle fenêtre

Dirigeants universitaires : obtenez des perspectives, de l'équité et de l'efficacité dans votre faculté et votre travail académique et faites progresser votre institution.

Man looking at digital tablet with colleague